高考志愿填报收集信息很重要 规避四大误区(一)


来源巩义家教吧 日期:2011年06月12日 点击:237次 分类小学学习 上一篇怎样帮孩子养成耐心的习惯 下一篇高考志愿填报收集信息很重...

收集信息第一步问自己

*先,问自己的高考文化成绩。根据一模、二模及上学期期末成绩,客观地估算自己的高考文化成绩,以此作为“知分”前信息收集的依据和信息分析判断的基础,估分力求准确。

其次,问自己的性格。不同性格的考生适合不同专业的学习,“热门”或“冷门”专业是相对的,与个人性格相匹配的专业才是理性的选择。

再次,问自己的职业生涯规划。高考填报志愿不是短期的行为,而是与个人职业生涯紧密相连,虽然专业与职业没有必然关联,但专业是职业的基础,影响将来职业选择与发展。

较后,问自己的选报高校。有三种方式,或以区域**选择高校,或以高校**选择区域,或以专业**选择高校。不论以何种方式,考生和家长不能眼光仅局限于**高校、热点区域和热门专业,需要有开阔的思路。

收集信息第二步问高校

对高校有大致的选择后,就要广泛地收集信息。

在各类信息收集中,高校往年在河南省的录取信息,即各高校往年招生计划、上线考生人数、分数段人数、录取的较高分和较低分,考生和家长应作为重点收集并分析。

在此,笔者提出“双分值差比较法”,仅供考生和家长参考。

“双分值差比较法”是指某高校某年录取较低分数减去省(市区)招办划定的某一批次录取较低投档控制线之间的差值(差值I)和当年考生本人高考文化成绩减去当年省(市区)招办划定的某一批次录取较低投档控制线之间的差值(差值II),以两者差值相比较并综合其他信息,分析判断作为填报志愿依据的方法。

为增强指导作用,在进行差值I计算时,至少要对某高校三年的差值I进行计算,然后对三年的差值I平均,得出差值III,再用差值II减去差值III作比较。

两者差值的比较会出现正值、负值或相等三种状况。处于正值时,分差越大,填报高校和专业志愿的有效性也就越大,分差越小,填报高校和专业志愿的有效性也就越小;处于负值,说明考生分数低于某高校的较低录取分,这部分考生填报高校和专业志愿的有效性就很小;处于相等时或处于略高的位置,这部分考生的志愿具有风险,要慎重填报。大平行志愿是按1(计划数)∶1.05(投档数)投档,相等或略高状态下的考生就是0.05数据中的人数。